影视:欧洲影院-电影,讲述了
" 采取一种不同方式:如果你的孩子擅长以一种逻辑角度进行争论,你可以使用感性基调回应对他行为的感受,并用行为阻止他的争论:“我让你收拾房间,而你却和我争论不去收拾。争论花费了时间,现在的时间是上床休息。”或者简单说:“争论耗费我的精力,和你争论的时候,我的答案永远是‘不’”。 .
小创意
行为方程式:你+我+环境=行为。行为从不发生在真空中。《紫色》一书的作者爱丽丝·沃克说过:“世界上最重要的问题是,这个孩子为什么在哭?”
我听见了——争论已经结束
这是在棒球场里用的策略,可以转换为适合家庭的策略。爱伦的儿子康纳是一名裁判,在场地中教练们时常将争论提升为一门科学。在赛前会议中,康纳因为要建立一种“20秒”规则,围绕这个规则争论进行了很长时间。康纳解释说:“如果你有一个合理要求,我将一直倾听直到这个需求被解决。但是如果你仅仅不同意我的决定和想要发泄,你有20秒的时间,在20秒之后,我将说‘我听见了’,我希望你立刻返回休息区。”爱伦真希望自己能在康纳成为一名裁判员的很多年前,就掌握了这个技巧。
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